過去を未来へつなぐ｢現代文｣(４)－動ぜず、備える－

現代文という教科の原点に戻り、｢他者の言語表現を読んで理解する｣という｢読解｣の基本を確認します。記述式でもマ－ク式でも図示でも小論文でも、ベ－スになる読解は変わらないというスタンスで、できることをやっていこうと思います。｢英語は得意だが、現代文は苦手だ｣という生徒がいることを踏まえ、基本構文の確認、論理展開のパタ－ン、指示語･接続語の知識などの理解を｢一問一答形式｣で確認しながら｢積み上げ、組み立てていく読解｣の指導法を提案したいと思っています。