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【地理探究】の実践ガイド－農牧業－

「農牧業」は何を柱に教えるか、生徒が納得できる指導法をお話しします。
今回のセミナーでは、私が予備学校で実際に行っている講義を、生徒を想定したデモ授業の形でご覧いただきます。
扱うのは「農牧業」の単元です。この単元は、農業の種別の整理と農作物統計の順位確認で終わってしまいがちですが、近年の入試では「自然環境と農業」「食文化と農業」「作物価格と農業地域の関係」などの観点が問われています。授業ではこの三つを柱に据え、分布を覚える学習から、分布の理由を説明できる学習へと転換する道筋をお示しします。
私の最近の授業では、「チェック（知識の確認）」→「レクチャー（問題解法のポイント）」→「演習（マーク式問題演習）」の順に展開しておりまして、今回も同様の流れで授業を進める予定です。