伸ばす立場・育てる視点－複素数コンプレックス－

本シリ－ズのベクトルの講座では「ベクトルの世界を豊かに作りあげる」ことを目的にし、ベクトルを道具として用いて「図形と方程式」の分野で学んだことを見直しました。今回はそこからさらに「複素数平面につなげる」ことをテ－マに取り上げます。
複素数平面の問題と見るや否や、そこに現れる複素数を、 (は実数) などとおいてしまう生徒の多さは驚くほどです。煩雑な計算を嫌うくせに、扱う文字の数を２倍に増やしてしまう、そんな捨て身な生徒を減らす複素数平面の扱いを、模擬授業に講演を挟む形式で研究します。