英語 講座一覧
| 授業 形式 （会場） |
講座名 | 講師 | 講座種別 | 時間数 （50分×コマ数） |
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| 映像 | 生徒に“伝わる”英文読解－訳出からトップダウン型の読解まで－ | 秋澤 秀司 | オリジナル | 6 | 詳細 |
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対面 （東京） |
New 橋を架ける学び－英語を基軸に－ | 大島 保彦 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 神話と聖書を少しずつ | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | 訳語の見直しで理解度を上げる | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | サイエンス系英単語を窓口に | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | 日常の表現を窓口に多言語、多文化 | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | いろんな教科にいろんな言語 | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | 英単語の機能と役割(出版までの第一歩) | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | ギリシア語ラテン語超入門 | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | 他教科へ、多言語へ、言葉が開く世界 | 大島 保彦 | オリジナル | 3 | 詳細 |
| 映像 | 響き合う入試問題、つながりゆく世界 | 大島 保彦 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 読書と入試と読書と入試(英語も少し) | 大島 保彦 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英単語がひらく各教科への扉(あるいは全宇宙への扉) | 大島 保彦 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英語指導の道しるべ －読み方と調べ方－ | 大島 保彦 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 日本語がジャマする英作文法－動詞を中心に－ | 勝田 耕史 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 続・日本語がジャマする英作文法 －節を中心に－ | 勝田 耕史 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英文法指導の具体的アイディア集 | 田上 芳彦 | オリジナル | 6 | 詳細 |
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対面 （東京） |
New 英文法特講－正誤問題を中心として－ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | New 難問演習を通して英作文問題を突破－和文英訳を徹底的に特訓させる－Part ２ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 難問演習を通して英作文問題を突破－和文英訳を徹底的に特訓させる－Part １ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英文解釈／英作文の指導－2022年度の入試問題を解く！－ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | ｢関係代名詞｣の指導 | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英熟語の解説 Part １ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英熟語の解説 Part ２ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英単語の語源による指導法 Part １ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英単語の語源による指導法 Part ２ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 短文レベルの英作文を丁寧に指導 Part １ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 短文レベルの英作文を丁寧に指導 Part ２ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英文精読特講 Part １ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英文精読特講 Part ２ | 竹岡 広信 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 【英語】教科書から難関大入試へ－授業をパターン化する－ | 戸澤 全崇 | ノウハウ | 6 | 詳細 |
| 映像 | 【英語】教科書から難関大入試へ－英作文法の授業をパターン化するー | 戸澤 全崇 | ノウハウ | 6 | 詳細 |
| 映像 | 【英語】教科書から難関大入試へ－リスニングの授業をパターン化する－ | 戸澤 全崇 | ノウハウ | 3 | 詳細 |
| 映像 | 英文読解：本当の精読とは何か？Part １－“型”で教える｢文脈｣－ | 戸澤 全崇 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英文読解：本当の精読とは何か？Part 2－構文の力で指示語を明確にする－ | 戸澤 全崇 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 『難問英作文』と『自由英作文』を高得点源にする指導法 | 馬場 純平 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 英語が苦手な基礎レベルの生徒に｢解る！｣実感を与える指導法 | 馬場 純平 | オリジナル | 6 | 詳細 |
| 映像 | 生徒の目が輝く４技能指導･偏差値アップの具体的アプローチ | 馬場 純平 | オリジナル・４技能 | 6 | 詳細 |
| 映像 | 2022年東大英語の分析－東大が要求する学力を考える－ | 増田 悟 | 大学対策 | 3 | 詳細 |
| 映像 | 2021年東大英語の分析－東大が要求する学力を考える－ | 増田 悟 | 大学対策 | 3 | 詳細 |
| 映像 | 2020年東大英語の分析 | 増田 悟 | 大学対策 | 3 | 詳細 |
| 映像 | 私自身が中学校で受けたかった英語の授業－基礎編－ | 馬場 純平 | 中学校 | 3 | 詳細 |
| 映像 | 私自身が中学校で受けたかった英語の授業－受験編－ | 馬場 純平 | 中学校 | 3 | 詳細 |
| 映像 | 将来につながる中学生への英文法指導－その１－ | 張間 仁史 | 中学校 | 3 | 詳細 |
| 映像 | 将来につながる中学生への英文法指導－その２－ | 張間 仁史 | 中学校 | 3 | 詳細 |